«Ce projet est pour moi une façon d’imposer aux élèves une période de création dans leur quotidien. Le concept d’Inktober, basé sur une liste de mots quotidiens ou thématiques, pousse les élèves à sortir de leur zone de confort en explorant des idées nouvelles et originales chaque jour. Cette contrainte thématique stimule leur inventivité en les encourageant à produire des dessins basés sur des associations de mots, des concepts ou des histoires personnelles.» Déclare une des professeurs de la concentration Arts et multimédia, Julie Talbot .

Comme l’indique le nom, Inktober est le nom d’un défi artistique mondial qui implique des dessins à l’encre. Ce défi dure tout le mois d’octobre et a été lancé en 2009 par l’illustrateur Jake Parker. En 2022, la nouvelle professeur d’art, Julie Talbot , qui est tombée en amour avec le projet, a donc  décidé d’importer le concept d’Inktober au Collège Regina Assumpta. En d’autres mots, les élèves de concentration art et multimédias ont eu l’occasion de choisir 10 des 31  thèmes du défi  Inktober et d’en faire des dessins.  Dessins qu’ils pouvaient soumettre au concours organisé à l’école, pour gagner une carte cadeau chez DeSerres. Cependant, cette année tous les élèves volontaires de l’école ont eu l’occasion de participer à ce concours pour gagner cette fameuse carte cadeau  et non seulement ceux de la concentration art. Au premier étage, dans le couloir à côté des locaux d’art, ont donc été affichés tous les dessins proposés pour le concours en attente pour la délibération des juges, Mme Mélissa Martel, Mme Marie-Claude Sauvé et Mme Myriam Gauthier. Après les délibérations des juges, les trois gagnant(e)s du concours Inktober ont donc été Ruaoya Ma en 3e secondaire à la première place pour sa technique, Robin Roy en 2e secondaire à la deuxième place et, pour finir, à la troisième place Jade Courchesne pour son originalité. Les deux coups de cœur des jurys ont quant à eux été Kim Anh Nu en 5e secondaire et David Comsa en 1re secondaire. Pour l’occasion, quelques questions ont été posées à Julie Talbot, prof de la concentration Arts et multimédia pour en apprendre un peu plus.

«Comment avez-vous entendu parler d’Inktober ? 

-J’ai entendu parler de ce concours sur Instagram au départ, puis je suis allée voir le site web officiel et je suis tombée en amour avec le concept. nous répond Julie Talbot. 

-Qui a eu l’idée du concours et du projet impliquant Inktober l’année dernière?

-L’année dernière était ma première année au collège et je trouvais ça intéressant d’amener avec moi cette pratique que j’utilise comme défi créatif depuis quelques années déjà. Donc c’est avec enthousiasme que j’ai proposé le défi à mes collègues qui ont tout de suite adhéré à l’idée. Chaque enseignant d’arts a proposé le défi à leurs élèves, ce qui a donné une belle richesse de proposition venant des secondaires 1-2-3 !

-Qui a eu l’idée d’impliquer tout le collège dans le concours cette année?

-J’ai pensé que cela serait une belle façon de rassembler les élèves autour de la créativité et des arts ! J’avais plusieurs anciens élèves qui passaient me voir (allo les anciens de la concentration rendus en sec 4 !!!) qui me disaient s’ennuyer de faire de l’art. On a alors fait de la publicité dans le couloir des arts et cela a bien fonctionné. Vous devriez venir voir si cela n’est pas déjà fait, l’expo est magnifique, enchaîne-t-elle.

-Quels sont donc les critères d’évaluation des juges?

-Créativité et originalité, maîtrise de la technique et respect des consignes (thème et encre noire)

-Comment les juges ont-ils été sélectionnés ?

– Nous les avons sélectionnés pour leur intérêt pour l’art, leur appréciation du talent des élèves et leur bon goût !

-Comment le prix a-t-il été décidé ? 

-On veut célébrer le talent et l’encourager alors quoi de mieux qu’une carte cadeau DeSerres pour récompenser les élèves !